Kuvita kunta -kuvataidekilpailun voittajatyöt

Kuvataidekilpailu järjestettiin tänä vuonna peruskoulun 1.–6.-luokkalaisille. Kilpailussa oli kaksi sarjaa, 1.–3.-luokkalaisille sekä 4.–6.-luokkalaisille.

Molempien sarjojen kolmen parhaan työn lisäksi palkittiin seitsemän työtä kummastakin sarjasta.

Alla on kuvat kaikista 20 voittajatyöstä. Työn saa suuremmaksi klikkaamalla hiirtä kuvan päällä.

Lehdistöä varten painokelpoiset tiedostot löytyvät kuvien alta.

Sarja 1.–3. luokat

Sarja 4.–6. luokat

Yleislausuma kilpailusta

Sarja 1.–3.-luokat

Kaarlo Keränen, Muhos

2. palkinto

Kaarlo Keränen Huovilan koulu, 2. luokka, Muhos

Kunnan huoltomies

Tuomariston kommentti:

Kaarlo Keräsen työ on taidokas henkilökuva. Tekijä on miettinyt ihmisen mittasuhteita ja niiden piirtämistä ennen työhön tarttumista. Se heijastuu lopputuloksessa, jossa mittasuhteet ovat onnistuneet, vaikka kuvan hahmo onkin keskellä toimintaa ja liikettä.

Työn perspektiivi on mielenkiintoinen, sillä hahmo on kuvattu katolta käsin. Se luo työhön persoonallisen tunnelman.

Sommitelma on tasapainoinen ja kokonaisuuden hallinta hyvä.

Lauri Rauhala, Paimio

3. palkinto

Lauri Rauhala Myllyhaan koulu, 1. luokka, Paimio

Poliisit jäljittävät roistoja paimiolaisessa talvimaisemassa

Tuomariston kommentti:

Lauri Rauhalan työstä välittyy lapsen näkökulma aiheeseen. Työ on iloinen ja hauska kuvaus poliisin ammatista.

Kuvan värisekoituksia käytetään taidokkaasti, mistä syntyy hieman utuinen ja hämyinen tunnelma. Se sopii työn aiheeseen, talvimaisemissa Paimiossa rikollisen jäljillä olevaan poliisipartioon.

Työ on kauniisti pelkistetty. Siinä on käytetty erikoista tekniikkaa, joka korostuu hyvin valitulla pohjapaperilla.

Sijat 4.–10. (työt ovat satunnaisessa järjestyksessä)

Unna Pigg, Liminka

Unna Pigg Ketunmaan koulu, 2. luokka, Liminka

Opettaja koulussa

Tuomariston kommetti:

Unna Piggin työ on värikäs. Vastavärien käyttäminen tehostaa entisestään kokonaisuutta. Työ ottaa haltuunsa koko tilan. Sommittelu on onnistunut.

Julistemaiseen työhön on vangittu hetki luokkahuoneesta. Työstä välittyy hienosti opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus

Sara Killinen, Lapua

Sara Killinen Lakaluoman koulu, 2. luokka, Lapua

Eläinlääkäri

Tuomariston kommentti:

Sara Killisen työ on onnistunut henkilökuva eläinlääkäristä työnsä keskellä. Ammatti tulee ansiokkaasti esiin työstä.

Tekijä on hyödyntänyt tilaa hyvin. Värien käyttö on tehokasta.

Selma Saarinen, Evijärvi

Selma Saarinen Särkikylän koulu, 2. luokka, Evijärvi

Lääkäri – Mikä teillä on hätänä?

Tuomariston kommentti:

Selma Saarinen on tuonut kuvaan kauniin ja hyvin hallitun värimaailman. Niistä syntyy omaleimainen kokonaisuus.

Lääkäri on kuvattu työssä sympaattisena ja kuuntelevana – häntä olisi helppo lähestyä myös todellisuudessa.

Leni-Liisi Huikuri, Sodankylä

Leni-Liisi Huikuri Aleksanteri Kenan koulu, 3. luokka, Sodankylä

Tuomariston kommentti:

Leni-Liisi Huikurin työ nostaa palomiehen ammatin esiin erilaisesta näkökulmasta käsin. Hahmon mittasuhteet ovat onnistuneet ja liike on hienosti kuvattu. Kuvassa on mukana myös huumoria.

Tekniikka on onnistunut ja työ on ansiokkaasti piirretty. Tyyli tuo kuvaan poikkeuksellisen vaikutelman.

Kim Antikainen, Haukipudas

Kim Antikainen Kiviniemen koulu, 3. luokka, Haukipudas

Ympäristötarkastaja

Tuomariston kommentti:

Ympäristötarkastaja on kuvattu hauskasti Kim Antikaisen värikkäässä työssä. Värit ovat voimakkaat ja valinnat ovat osuneet kohdalleen.

Työ tuo hienosti esiin valitun ammattikunnan edustajan. Hahmo on kuvattu sammakkoperspektiivistä. Valinta on mainio, koska työ kuvaa ympäristötarkastajaa roskia etsimässä.

Marko Tiitto, Kärsämäki

Marko Tiitto Frosteruksen koulu, 3. luokka, Kärsämäki

Rakentajat työssään

Tuomariston kommentti:

Marko Tiiton työ on erilainen, siitä syntyy tapettimainen vaikutelma. Työn viehätys syntyy sen jatkuvuudesta. Kuva tuntuu jatkuvan paperin ulkopuolelle, mikä kuvaa myös rakentajien työn suuruutta.

Värikäs kuva tuo poikkeuksellisen näkökulman rakentajien työhön.

Jari Tarvainen, Pieksämäki

Jari Tarvainen Peiposjärven koulu, 3. luokka, Pieksämäki

Tuomariston kommentti:

Jari Tarvaisen työ välittää tunnelmia metsästä, kuvassa olevan metsurin työn lähteiltä. Graafisen toteutuksen avulla metsä saa uusia ulottuvuuksia ja piirteitä.

Kuvan suhteet ovat onnistuneita, ja värit tekevät työstä pirteän.

Sarja 4.–6.-luokat

Mirka Laitila, Äänekoski

1. palkinto

Mirkka Laitila Konginkankaan koulu, 6. luokka, Äänekoski

Talonmies

Tuomariston kommentti:

Tuomaristo piti Mirkka Laitilan työtä näyttävänä kokonaisuutena. Julisteen omaisen työn sommitelma on erittäin toimiva.

Työ toteuttaa tehtävänannon hienosti. Hahmon mittasuhteet ovat onnistuneet.

Työ erottuu helposti muista tehokkaan värien käytön ja sommittelun avulla. Värit ovat kauniita ja niiden välinen kontrasti onnistunut. Tekijä on käyttänyt erinomaisesti paperisilppua kollaasin materiaalina ja tehokeinona. Kuvassa on selvää syksyisen myrskyn tuntua.

Liisa Nissinen, Ulvila

2. palkinto

Liisa Nissinen Friitalan koulu, 6. luokka, Ulvila

Toipilas

Tuomariston kommetti:

Liisa Nissisen työ on taidokkaasti piirretty ja herkkä kokonaisuus. Eläinlääkärin vastaanoton tunnelma välittyy kuvasta hienosti.

Työn värimaailma on onnistunut. Tekniikkaa on käytetty taidokkaasti. Ihmisen piirtäminen on selvästi tekijän hallussa.

Katri Vanttola, Porvoo

3. palkinto

Katri Vanttola Huhtisen koulu, 6. luokka, Porvoo

Kirjastonhoitaja

Tuomariston kommentti:

Katri Vanttolan työssä on katsojaa herättelevä värimaailma. Työ on iloinen ja eläväinen. Siitä välittyy tunnelmia kirjastosta, joka pitää sisällään värikkäitä tarinoita.

Poikkeuksellinen tilan hahmottaminen antaa työlle hätkähdyttävän ilmeen. Katsoja haluaa kurkistaa uudelleen kuvan maailmaa.

Sijat 4.–10. (työt ovat satunnaisessa järjestyksessä)

Veera Kotisara, Viitasaari

Veera Kotisara, Kymönkosken koulu, 5. luokka, Viitasaari

Tuomariston kommentti:

Veera Kotisara on toteuttanut kilpailutyön nuorten maailmasta tutulla tekniikalla. Manga-sarjakuvien vaikutelma tekee työstä poikkeuksellisen ja aistikkaan.

Hahmo on piirretty ansiokkaasti. Kuvasta välittyy tekemisen meininki. Tekijällä on jopa muotisuunnittelijan otteita.

Helka Hautala, Haapavesi

Helka Hautala Mieluskylän koulu, 5. luokka, Haapavesi

Lomittaja

Tuomariston kommetti:

Helka Hautala on valinnut tärkeän ammatin, joka usein hukkuu tunnetumpien alle. Työ tuo esiin reippaan ja iloisen lomittajan, jollaisen kuka tahansa palkkaisi kuvan perusteella.

Värien kokonaisuus on toimiva. Hahmot on piirretty hauskasti. Erilaiset tekniikat tekevät kuvasta elävän.

Katri Vasama, Hämeenlinna

Katri Vasama Hämeenlinnan normaalikoulu, 6. luokka, Hämeenlinna

Hämeenlinna on paras

Tuomariston kommetti:

Katri Vasaman työssä tapahtuu paljon. Katsoja jää miettimään, mitä kaikkea kuvassa on meneillään.

Kuvaan on ansiokkaasti poimittu tekijän kotikaupungin tunnuspiirteitä ja onnistuttu luomaan taidokas kolmiulotteinen vaikutelma.

Työssä on hyvät ja harmoniset värit.

Pinja Haapala, Kuortane

Pinja Haapala Mäyryn koulu, 6. luokka, Kuortane

Kunnon työntekijät

Tuomariston kommentti:

Pinja Haapalan työssä riittää tutkittavaa. Kuvassa on paljon erilaisia tapahtumia, jotka kuvaavat kunnallisalan ammattilaisten arkea.

Työ on taidokkaasti sommiteltu ja piirretty. Erityisesti ihmiskuvaukset ovat onnistuneet loistavasti. Työhön on paneuduttu kunnolla ja se on toteutettu tarkasti.

Vilma Saarinen, Evijärvi

Vilma Saarinen Särkikylän koulu, Evijärvi

Vanhainkodissa

Tuomariston kommentti:

Vilma Saarisen työ on rauhallinen kokonaisuus, mikä kuvaa hyvin vanhustentalolla työskentelevän hoitajan ja vanhuksen suhdetta. Kuva luo katsojalle turvallisuuden tunnetta.

Ihmiset on piirretty hyvin. Työ nostaa hoitajan ammatin tärkeimmän tehtävän taidokkaasti esiin.

Vesa Inkala, Oulu

Vesa Inkala Ylikiimingin koulu, Oulu

Lastenhoitaja

Tuomariston kommentti:

Vesa Inkalan työ kuvaa hauskasti ja huumorilla lastenhoitajan kiireistä arkea. Kuvaan on nostettu tilanne keskeltä työpäivää, jossa vaaditaan huomiota ja kaivataan läheisyyttä.

Julistemainen työ pysäyttää. Tekijä on luonut kuvaan jatkuvuutta. Värit ovat herkät ja kokonaisuus onnistunut.

Jimi Kinnunen, Pihtipudas

Jimi Kinnunen Putaanvirran koulu, Pihtipudas

Musiikinopettaja

Tuomariston kommentti:

Jimi Kinnusen graafinen teos on taidokas tussityö. Takaapäin kuvatun hahmon vartalo on oikeaoppisesti piirretty.

Työn pinta on täytetty hyvin. Kuvaan on tuotu syvyyttä erilaisilla linjoilla ja sommittelulla, johon on selvästi paneuduttu.

Työ on tehokas – siinä tapahtuu paljon eri tasoissa.

Yleislausuma kilpailuun osallistuneista töistä

Kilpailutehtävän tavoitteena oli kehittää havainnointikykyä ja ihmisen piirtämistä. Kilpailuaineistoon kuuluikin pedagogista materiaalia, jolla havainnollistettiin ihmisen piirtämisen lähtökohtia, asentoa ja mittasuhteita. Kuvan ilmaisullinen ja tekninen toteutustapa oli vapaa, mikä tuottikin hyvin erilaisia ja kiinnostavia lähestymistapoja aiheeseen. Uskon, että toteutustavan vapaus on myös kannustanut opettajia erilaisten tekniikoiden hyödyntämiseen tehtävänannossa.

Kilpailuun osallistuneissa töissä on käytetty paljon liitu- ja värikynätekniikoita sekä erilaisia maalaustekniikoita. Tekniikoita on monissa töissä myös luovasti ja rohkeasti yhdistelty. Joukossa on myös taidokkaita graafisia töitä, joissa luotetaan vahvaan ja ilmeikkääseen ääriviivaan. Molempien kilpailusarjojen töissä on käytetty paljon vahvoja ja iskeviä värejä. Monissa teoksissa tilan kuvaus on ansiokasta. Jotkut työt kertoivat tarinoita ja kuvasivat vauhdikasta toimintaa. Kuvatut ammatit noudattavat usein perinteisiä käsityksiä naisten- ja miesten töistä.

Pojat ovat kuvanneet usein miehen työssään ja tyttöjen ammattilainen on useimmiten nainen. Toki poikkeuksiakin joukkoon mahtuu runsaasti.

Luovaan työhön käytetty aika näkyy lopputuloksissa. Molempien sarjojen parhaimmiston työt ovat värisommittelultaan hienosti rakennettuja ja teknisesti viimeisteltyjä kuvia, joissa kuntien ammattilaiset ja heidän työnsä havainnollistuu upeasti.

Haastava kilpailutehtävän aihe on innostanut oppilaita pohtimaan kunnan käsitettä ja kotikuntaa monista näkökulmista. Myös kilpailuaineiston rikas kuvitus on selvästi kannustanut oppilaita lähiympäristön havainnointiin ja kokemukselliseen oppimiseen. Korkeatasoiset tulokset viestivät koulujen innostavasta kuvataideopetuksesta, jossa käsillä tehden ja kuvaa rakentaen pohditaan, oivalletaan ja opitaan.

Mikko Hartikainen, opetusneuvos Opetushallitus

Kilpailun tuomaristo

Mikko Hartikainen, opetusneuvos Opetushallitus

Rafik Neuman, kehitysjohtaja Linnanmäki

Antti Mykkänen, asiamies KAKS - Kunnallisalan kehittämissäätiö

Seppo Hassinen, toimitusjohtaja 4H

Hed-Mari Björkell, verksamhetsledare Finlands svenska 4H

Paula Jääskeläinen, graafikko, kilpailun ilmeen suunnittelija

Tiina Rinne, graafinen suunnittelija 4H

Heikki Oksanen, kuvataideopettaja, töiden esikarsinta